Навигатор Образования
К описанию профессии

Какие ЕГЭ сдавать на Кладовщика в 2026

Подготовка ведётся через 6 ФГОС-направлений. Полный список обязательных и часто требуемых предметов ЕГЭ + проходные баллы вузов Южно-Сахалинске и Сахалинской области.

Частота предметов ЕГЭ

Сколько из 6 ФГОС-направлений требуют каждый предмет:

  • Математика
    2/6
  • Русский язык
    2/6
  • Обществознание
    2/6

ЕГЭ по ФГОС-направлениям

  • 38.02.03Операционная деятельность в логистике· СПОосновное
  • 38.01.01Оператор диспетчерской (производственно-диспетчерской) службы· НПОосновное
  • 38.02.04Коммерция (по отраслям)· СПО
  • 38.03.06Торговое дело· бакалавриат

    ЕГЭ: Математика, Русский язык, Обществознание

  • 38.02.05Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров· СПО
  • 38.03.02Менеджмент· бакалавриат

    ЕГЭ: Математика, Русский язык, Обществознание

Проходные баллы вузов

Распределение средних баллов ЕГЭ по 1 вузу Южно-Сахалинске и Сахалинской области:

Минимум
61.3
Медиана
61.3
Максимум
61.3

Самый высокий проходной балл

Куда легче поступить

Частые вопросы про ЕГЭ

  • Какие ЕГЭ сдают чаще всего на Кладовщика?
    Наиболее частые предметы: Математика (2/6), Русский язык (2/6), Обществознание (2/6). Цифра показывает, на скольких из 6 направлений требуется этот ЕГЭ.
  • Сколько баллов нужно для поступления на Кладовщика?
    Медианный средний балл ЕГЭ по вузам Южно-Сахалинске и Сахалинской области — 61.3. Минимум 61.3, максимум 61.3. Для бюджета обычно требуется выше медианы; на платное часто берут с любым проходным минимумом ЕГЭ (≥36-40 по основным предметам).
  • Куда легче поступить на Кладовщика?
    Вузы с самым низким средним проходным баллом: СахГУ (61.3). Это не значит, что обучение хуже — часто это региональные или нишевые программы с меньшим конкурсом.
  • Какие вузы готовят Кладовщика с самым высоким баллом?
    Самые селективные программы: СахГУ (61.3). Высокий средний балл — индикатор сильного конкурса и качества подготовки.
Какие ЕГЭ сдавать на Кладовщика в 2026: Математика, Русский язык, Обществознание